Sin categoría

La UPF desarrolla una pizarra especialmente diseñada para la enseñanza online

A finales de 2013, el profesor de Ingeniería Mecánica en la Universidad de Northwestern (Illinois, Estados Unidos), Michael Peshkin, crea un prototipo de pizarra transparente a modo de gran ventana

5 consejos para explicar contenido complejo en sus cursos eLearning

  Temas complejos, participantes neófitos Como diseñadores instruccionales, ¿cuántas veces han subestimado a los participantes de sus cursos? Disculpen que haya empezado con una pregunta incómoda; créanme que mi intención

¿Qué es MyIT?

Explora la solución de TI de BMC Software, MyIT. Es una aplicación de autoservicio simple que transforma la experiencia de TI de usuarios finales. Es tan fácil e intuitiva, que realmente

Stephen Downes: “Los docentes deben retar a los estudiantes”

  Etrevista a Stephen Downes, Pedagogo, filósofo, especialista en elearning 2.0 y nuevos medios Apasionado de la lectura y especialmente de la ciencia ficción, admite que le ha influenciado y preparado

Infografía: Cómo diseñar presentaciones efectivas

Al hacer presentaciones, debes tener en cuenta la importancia del diseño. De éste puede depender el éxito o el fracaso para comunicar el objetivo de cada presentación. Aquí te mostramos

Construyendo escenarios de eLearning sobre los rieles del cine

Una carpa a oscuras, una tela blanca y, a lo lejos, un tren que se acerca más y más sin la intención de detenerse. La llegada del tren a la

5 papers every learning professional should read

I don’t read as many journal articles as I’d like. Given the challenges and pressures of professional life, combined with everything else that’s been going on privately, I’ve fallen out

Best practices ITSM: Citar en ITSM no es suficiente

Por Simone Jo Moore ¿Por qué es que recordemos algunas citas, para las instancias de Monty Python, películas populares, o (para nosotros los tipos de tecnología), desde comedias británicas como